O Sócio-Construtivismo compreende que o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, no qual a criança constrói o conhecimento a partir de suas descobertas, quando em contato com o mundo. Sendo assim, o trabalho de educar não se limita a transmitir conteúdos, mas a favorecer a atividade mental […]
